实施社区护士岗前培训初探 :

    

实施社区护士岗前培训初探

实用护理杂志 2000年第1期第16卷 社区护理

作者：李春卉　张晓林

单位：李春卉(第四军医大学吉林军医学院基础护理教研室，吉林省　吉林市　132013)；张晓林(第四军医大学吉林军医学院基础护理教研室，吉林省　吉林市　132013)

　　中图分类号：R473.2；G718.6　　文献标识码：A　　文章编号：1002-0780(2000)01-0059-01

　　我院近年来为地方实施社区护士上岗前培训教育

取得了较好的效果，介绍如下。

　　1　培训对象及特点

　　1.1　对象：为本地区市内各家医院推荐准备进入社区工作的护士50名，其中包括兼职人员12名，最大年龄46岁，最小年龄21岁，主管护师职称26名，护师15名，护士9名，中专毕业生6名，大专毕业生44名。

　　1.2　培训对象特点

　　1.2.1　自愿到社区开展护理工作，喜欢挑战性工作。

　　1.2.2　热爱护理工作，刻苦学习精神佳。

　　1.2.3　96%来自于临床一线的护理工作者。

　　2　培训时间及内容

　　2.1　时

间：培训1期为4个月，每星期3个下午采取集中授课法，课余时间在社区实践。

　　2.2　内容：以《社区医学》^［1］和《社区护理》^［2］2本书为基础教材，重点讲授社区护士素质及行为规范；各类人员交流技巧；社区评估；护理程序；健康教育；疾病家庭访视等相关内容。

　　3　培训目标

　　3.1　能独立完成家庭护理及家庭健康教育。

　　3.2　具备良好的心理及身体素质，符合社区护理工作要求。

　　3.3　初步具备以病人为中心，以家庭为单位，以社区为范围，实施整体护理的条件。

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p class="tt1">　　4　效果评价

　　培训结束，90%的学员能达到培训目标，表现在能自行履行社区护理任务，善交流，会评估，在家庭访视及家庭护理中尤为突出，仪容、举止礼貌大方，自身素质进一步得到提高，能主动成为家庭护理中的重要一员，护士有“我的病人”，服务对象有“我的护士”之感觉。

　　5　体会

　　4个月的岗前培训，使进入社区的护士消除了社区服务的陌生感与紧张感，使其了解了社区护理工作的内容以及如何执行社区护理任务。由于4个月的时间是边学边实践，促进了教与学、学与做的同步进行，同时，由于边教边实践，具备了把握信息，推动了教与用的结合，强化理论的同时，促进了实用性教学与实践性工作的应用，学员普遍反映，方向明确，任务明确，目标明确，工作清晰度高，取得了预期效果。

　　参考文献：

　　［1］张枢贤主编.社区医学［M］.北京：北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社，1994.8.

　　［2］林菊英主编.社区护理［M］.北京：科学出版社，1998.

(收稿日期：1999-08-26)