运用护理期刊提高护士业务素质 :

    

运用护理期刊提高护士业务素质

中华护理杂志 1999年第5期第34卷 小经验

作者：曹佩珍

单位：515041　汕头大学医学院第一附属医院护理部

　　自1995年起，医院领导为全院400余名护士，每人每年订阅一份护理期刊，这是对护理人员的最大关心与支持。目前，全国已有10余种护理期刊发行，内容丰富，各有特色，满足了不同层次护理人员的需求，护士在工作之余，可随时阅读，培养了护士读书好学的良好习惯。为使护士能最大限度地吸取护理经验和科研信息，护理部将其列为年度计划，年终总结内容之一。

　　1　具体做法

　　1.1　读：在每年订阅期刊时，我们为每个科室订一套全国公开发行的护理期刊，这样每位护士在本科室就能读到国内发行的各种护理期刊。

　　1.2　写：要求护士会读书。把专业用得上的、工作需要的、别人的教训都摘录下来，写在自己的读书笔记上。护理部提出要求， 毕业5年以内的新护士每月写读书笔记1篇，5年以上的护士每年写读书笔记8篇，并撰写论文1篇，主管护师以上每人每年写读书笔记6篇，并撰写论文1篇，护士长每人每年写1篇本专业的综述。

　　1.3　讲：如何提高看书效率，我们采用读书报告会的形式。护理部每季度组织一次读书报告会，大内、外科每半年一次、各个临床科每季度一次，通过读书报告，使护士获得各方面的专业信息，另一方面也展示自己能力和水平。

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b>1.4　用：读书的目的是为了更好地应用，要求护士带着遇到的问题看书，如心胸外科大手术病人，术后吸痰是常规，如何吸痰彻底防止交叉感染，他们经过专题读书报告，借鉴期刊上的经验，结合本科室的作法改进工作，两年来术后气管切开和上呼吸机的病人无一例感染，效果满意。

　　2　效　果

　　合理的借鉴和运用护理期刊，不仅增强护士学习的自觉性，更重要的是学用结合，提高了护士的整体素质。通过学习，改进了查房模式，将典型病例查房和解决实际问题相结合，探索出按护理程序来查房。先由专业护士报告病历，再找出病人主要护理诊断(问题)及相关因素、解决问题的措施和效果评价。其他护士可对提出问题的主次及措施得当与否谈自己的观点。这样对重点病人的护理做到心中有数，变被动执行医嘱为主动护理。

　　通过读书学习护士们越来越意识到知识不足、文化层次偏低，不学习就有可能被淘汰。近年来我院要求深造、进修学习的人数日趋增加，去年被医学院高护

班录取的人数23名，参加高护自学考试的180名，今年又有6名护士高护毕业。这样我院半数以上的护士将有大专学历。

　　阅读护理期刊同时也锻炼了护士的写作能力，她们将临床观察、经验体会总结整理成文。写出一批有实用价值的论文。护理部要求毕业两年以上的护士每人每年撰写1篇以上论文。全年交上的论文就有300余篇，从中选择优秀论文向杂志投稿或参加学术交流。1997年有29篇在省以上杂志刊登。64篇在全国、省、市及学术会上交流。

　　实践证明，经常阅读、科学运用护理期刊使护士及时了解护理学科发展的新动态，掌握新知识是提高护士业务素质的有效途径。

1998-07-30收稿　1998-11-27修回